Een Nederlands voorbeeld van ‘flipping the classroom’

Flipping the classroom (het omdraaien van de les): een onderwijsconcept dat digitale mogelijkheden ten volle benut. In ‘the flipped class’ luisteren en kijken leerlingen thuis, op een moment dat zijzelf kiezen, naar de uitleg van de lesstof. Die uitleg is digitaal, bijvoorbeeld een filmpje of digitale presentatie. Er schijnen flipped classleerlingen te zijn die de les op hun iPod luisteren, terwijl ze hardlopen. Doordat ze de uitleg buiten de lesuren tot zich nemen, komt er in de les tijd vrij voor andere zaken: opdrachten, met digitaal lesmateriaal werken, onderzoek doen, in groepjes werken, etc. Werk dat in een traditioneel onderwijsconcept vaak als huiswerk worden opgegeven, inderdaad. Jelmer Evers, geschiedenisdocent op UniC in Utrecht werkt sinds een jaar volgens ‘flipping the classroom’ en vertelt erover op de Malmberg-site Onderwijsvanmorgen.nl. “Het is een kwestie van durven en doen. Je moet het klassikaal lesgeven los durven te laten.” Op de site is ook een voorbeeldfilmpje te zien, van een les die hij met Prezi maakte.

Uitvogelwerk
Nu staat UniC bekend als vooruitstrevende school die veel werkt met digitaal lesmateriaal. Toch geeft Evers aan dat dat geen strikte voorwaarde is om ‘flipping the classroom’ succesvol in te zetten. ”Het feit dat jouw school niet veel computers heeft, hoeft je er niet van te weerhouden met flipping the classroom te werken. Integendeel. Leerlingen hebben bijna allemaal thuis een computer waar ze dagelijks achter zitten.” En ook: “Als je digitaal gezien niet erg vaardig bent, moet je niet te snel opgeven. Er komt veel uitvogelwerk bij kijken, maar je krijgt er veel voor terug en als je eenmaal een filmpje hebt gemaakt, kun je dat blijven gebruiken.”